🐒 Jak Zrobić Koło W Scratchu

Odpowiedzi. Skoro nawet nowego folderu nie potrafisz zrobić, to wątpię. P.S: spk troll. Mój wychowawca mówił, że możemy już liczyć hajs po drugiej minucie od opublikowania gry ;') Zobacz 4 odpowiedzi na pytanie: Zrobiłem gre w Scratchu. W drugim wierszu wejścia N liczb całkowitych f1, f2, . . . , fN , oznaczających kolejne figury w zeszycie Jasia: fi oznacza i-tą figurę: 0 - oznacza koło, 1 - kwadrat, 2 - trójkąt. Wyjście W pierwszym i jedynym wierszu wyjścia jedno słowo T AK, jeśli Małgosi uda się znaleźć 3 różne figury położone obok siebie, w przeciwnym Witam.Potrzebuję waszej pomocy.Otóż muszę zrobić grę w której gra pyta się o imię,liczy czas i punkty, ruszają się 3 postacie i zmienia się tło podczas grania.Mam pomysł.Bo zrobiłem tak że jest kot i za dotkniecie dobrej pilki jest dodany punkt a za dotkniecie zlej jest odejmowany.I tutaj problem bo czas caly czas leci a punkty sie nie odjemuja kiedy dotkne zlej pilki.A i czas kiedy kliknięto ukryj kiedy otrzymam strzał sklonuj siebie kiedy zaczynam jako klon idź do gracz ustaw kierunek na kierunek z gracz pokaż powtórz 10 razy przesuń o 4 kroków czekaj 0.01 s usuń tego klona. Skrypt dla wroga: kiedy kliknięto czekaj aż dotyka strzał? zatrzymaj inne skrypty tego duszka idź do x: 240 y: 180 ukryj. Rozwalanie: PS: Co do kodu, który napisałeś to wywal jak najszybciej liniki: #include oraz getch();. Ma to niby służyć zatrzymaniu konsoli, aby można było zobaczyć wyniki działania programu. Ma to niby służyć zatrzymaniu konsoli, aby można było zobaczyć wyniki działania programu. Scratcher. 18 posts. jak zrobić nowy blok. Wybierasz kategorię ,,Moje bloki“ Klikasz ,,stwórz blok” wybierasz opcję i masz gotowy. Pojawia ci się w polu skryptów automatycznie taki blok: definiuj "nazwa tego bloku". tam podczepiasz bloki które program musi wykonać, i tyle. Dziękuje, jeszcze bym prosił o: 1.Jak zrobić to kiedy kula dotknie wroga jego obrazek zmienia się na np. leżący 2.Musi ich zabić np. 5 i oni się pojawiają a kiedy ich zabije zmienia się poziom i nowi wrogowie dochodzą 3.Co do tego strzału to chciałbym żeby to wyglądało tak że po wciśnięciu spacji on wyciąga rękę z bronią i wtedy strzela. Zakładam temat, gdzie wyjaśniać będę jak używać rozszerzeń na Scratchu. Są to dodatki, które nie pokazują się od razu po włączeniu edytora Scratch, tylko trzeba je załadować. Pozwalają na używanie funkcji, które nie są dostępne w podstawowym “wyposażeniu”, np: używanie kamery i pisaka, tłumaczenie tekstu, łączenie Film instruktażowy prezentujący jak to zrobić znajduje się w folderze „Filmy instruktażowe” stanowiącym uzupełnienie niniejszego scenariusza (plik o nazwie „Analiza budowy projektu w Scratchu” ) Projekty Scratch można zapisywać na dysku twardym swojego komputera. Przykładowa symulacja znajduje się Mam pytanie o to jak zrobić w platformówce “poślizg”, że jak nic nie wciska m to ma kawałek sama postać przejechać. #15 Dec. 24, 2021 15:04:49 Unixy-Code HSV (Hue, Saturation, Value) - kolor, nasycenie i jasność w skali 0-100 - 1 000 000 możliwych kolorów. Ale to też nie jest takie proste. W skali HSV nasycenie i jasność są w skali 0-100, a kolor 0-360. Jednak suwak koloru w Scratchu działa w skali 0-100 i potem przelicza na 0-360. Właśnie dlatego często kolor jest o 1 inny niż Scratcher. 500+ posts. Profi, zapisywanie danych itp. Cześć! Chciałbym zrobić duży projekt, lecz potrzebuję wiedzieć jak: -zapisać dane do profilu (typu umiejętności, główny język itp.), -zakryć hasło, które pisze gracz (na ekranie). Pomóżcie proszę! YNiHIxw. Dźwięk to nic innego jak przetworzona informacja w naszym mózgu, powstała na skutek wprowadzenia w drgania cząsteczek powietrza. W mikrofonie to właśnie membrana (cieniutki płatek materiału) jest odpowiedzialny za przenoszenie drgań i dostarczanie ich do komputera celem przetworzenia w napięcie elektryczne, które zamienia drgania w sygnał audio. Dwa podobne bloczki? W programie znajdują się dwa bloczki o nazwie "głośność". Zasadnicza różnica między nimi polega na tym, że jeden z nich (kolor fioletowy) podaje wysokość dźwięków na wyjściu - głośnik, drugi z nich (kolor błękitny) wprowadza z wejścia (mikrofon) dźwięk. Oba z nich mają ograniczone parametry od min 0 do max 100 w Scratch. Foto: Komputer Świat Próba porównania obu bloczków z ich przykładowym zastosowaniem Jak można wykorzystać "głośność" w scratch? Nasz bloczek "głośność" to rodzaj zmiennej w programie, która przechowuje wartość od 0 do 100 w zależności od dźwięku, który zostanie wychwycony przez mikrofon. Każdą zmienną tego rodzaju (owalny kształt) można umieścić w różnych bloczkach programowych. Zmiana rozmiaru w wyglądzie W środowisku SCRATCH każdy klocek ma swoją "pomoc", krótki opis działania. Zmiana rozmiaru to propozycja, którą tam znajdziecie. Schemat działania jest bardzo prosty. Po uruchomieniu zielonej flagi, w trakcie działania programu rozmiar "kota" będzie przyjmował wartości pobrane z bloku "głośność". W schemacie zmieniłam ustawienia wartości początkowej rozmiaru kotka, powodując jego powiększanie z wartości 100%, dzięki czemu efekt jest bardziej widoczny niż w propozycji pomocy. Ilustracja działania skryptu: Zmiana wielkości duszka Poruszanie się Nasz bloczek znajdzie również zastosowanie w przypadku poruszania się postaci "przesuń o…". Schemat poruszania Ilustracja działania skryptu: Zmiana koloru pisaka Zmiana koloru to bardzo efektowny sposób w zabawę z malowaniem. Wystarczy nakierować postać na ruch za wskaźnikiem myszki i dołączyć zmianę koloru pisaka, którego kolor będzie uzależniony od wartości "głośność". Schemat malowania ze zmianą koloru pisaka Ilustracja działania skryptu: Efekt malowania na ekranie: Zmiana odcienia pisaka Podobnie możemy zmieniać odcień pisaka. Standardowo kolorem początkowym jest kolor czarny, jeśli pozostawimy takie ustawienie i będziemy zmieniać jego odcień o wartość maksymalnie do 100, wówczas wartość koloru będzie przyjmować parametry z zakresu koloru niebieskiego. Im bardziej wzrasta głośność tym bardziej kolor robi się błękitny, przechodzący w biały. Ilustracja działania skryptu: Zmiana grubości pisaka Pisak ma wiele parametrów, które można modyfikować, kolejnym z nich jest grubość pisaka. Ilustracja działania skryptu: Kiedy dzwięk osiąga podaną wartość W kategorii zdarzenia, znajdują się bloki, które zaczynają działanie danego algorytmu dzięki reakcji np. na flagę, przycisk ale również na dźwięk, czyli w naszym przypadku głośność. Dzięki takiemu blokowi możemy przykładowo wywoływać tekst w danym momencie. Ilustracja działania skryptu: Obroty o kąt (wiatraczek) Na koniec pozostawiłam obroty o dany kąt, gdyż spróbujemy stworzyć projekt oparty na obrotach z wykorzystaniem głośności. Zastanawiałam się co naturalnie ulega obrotowi, naturalnie czyli bez naszej ingerencji. Przyszedł mi do głowy odpustowy wiatraczek i to właśnie jego postaramy się wprawić w ruch. Projekt Wiatraczek - siła sugestii! Budowę projektu zaczniemy od przygotowania własnej grafiki w edytorze wbudowanym w środowisku SCRATCH. Projekt będziemy realizować w trybie wektorowym, łatwiej będzie modelować jego elementy. Zaczynamy od kształtu przypominającego trapez prostokątny. Każdy element duplikujemy zmieniając kolor i położenie obiektu. Poniżej film prezentujący metodę. A to już efekt końcowy: Kolejny etap to budowa algorytmu. Zadaniem osoby testującej wiatrak będzie dmuchanie w mikrofon, tak aby siła dźwięku wprawiła wiatrak w obrót w stronę prawą. To zadanie wydaje się bardzo łatwe. Dodamy warunek do naszej zabawy. Musimy postarać się tak dmuchać, aby poziom wartości "głośność" osiągnął np. wartość 41 i wiatrak zaczął kręcić się w stronę lewą. Testujący aplikację bardzo szybko zorientuje się, że aby łatwiej osiągnąć zamierzony efekt, jego dmuchanie powinno przeradzać się w gwizd, dzięki któremu łatwiej jest osiągnąć wyższą wartość naszej zmiennej. Chciałabym również pokusić się o szersze znaczenie tego projektu. Prosta zabawa może być stosowana w zachowaniu toalety wydolnościowej płuc co ma wpływ na naszą wydolność organizmu oraz dotlenienie naszego organizmu poprzez głębokie oddychanie. Dobrej zabawy i efektywnego treningu ! Autor: Sylwia Milczarek, trenerka programu "Mistrzowie Kodowania" Artykuł powstał we współpracy z programem edukacyjnym Mistrzowie Kodowania Witaj! Jeśli chcesz, żeby czas spędzany przez Twoje dziecko przed komputerem był bardziej produktywny – dobrze trafiłeś. Doskonałą metodą rozwoju, dającą zarazem dużo frajdy jest programowanie. Tak, programowanie. Środowiskiem do nauki będzie Scratch, podstawowe informacje o nim znajdziecie tutaj. W tym i kolejnych wpisach pokażę Ci jak nauczyć dziecko programowania – od zera. W sposób prosty, graficzny, przyjazny. Twoje dziecko nauczy się tworzyć gry, prezentacje, historyjki i animacje. Mam nadzieję, że sprawi Wam to wiele radości. Zatem do dzieła. 1. Zainstaluj aplikację Tak naprawdę chodzi o to, żebyś miał możliwość zapisywania wykonywanej pracy (projektów). Pamiętaj o tym, że tylko instalując aplikację masz możliwość tworzenia i edycji projektów na dysku. Natomiast po zarejestrowaniu (punkt 2) możesz przechowywać swoje projekty na stronie łatwo je udostępniać i edytować przez www. Jak zainstalować aplikację do edycji offline? Wejdź na stronę pobierania aplikacji: Jeśli nie masz zainstalowanego środowiska AdobeAIR musisz je zainstalować wybierając instalację dla swojego systemu operacyjnego. Po zainstalowaniu AdobeAIR możesz ściągnąć ScratchOfflineEditor i uruchomić instalację: Program instalacyjny poprosi o potwierdzenie podstawowych parametrów instalacji, po wybraniu możesz kliknąć „Kontynuuj”. Program powinien przejść do instalacji: Jeśli wybrałeś opcję uruchomienia aplikacji, po zakończeniu instalacji zobaczysz następujący ekran: Na początek możesz zmienić język aplikacji na polski, klikając w ikonę globusa: Jeśli widzisz uruchomiony program to znaczy, że wszystko poszło dobrze. Teraz czas na zarejestrowanie się – do ekranu jeszcze wrócimy. 2. Zarejestruj się na oficjalnej stronie Wejdź na oficjalną stronę projektu i wybierz opcję „Dołącz do Scratch”: Na kolejnym ekranie musisz wybrać swój login oraz hasło i wcisnąć „next”: Kolejny ekran to podstawowe informacje o Tobie, w tym adres mailowy (wykorzystywany do resetowania hasła), po wpisaniu klikamy „next”: Gotowe, jeśli wszytko poszło dobrze powinieneś zobaczyć ekran podobny do tego, możesz przejść dalej klikając „OK, Let’s Go!”: Jako zalogowany użytkownik możesz tworzyć programy, zapisywać je i udostępniać. W prawym górnym rogu masz dostęp do wiadomości (ikona koperty), do zakładki „Moje rzeczy” (ekran poniżej) oraz do ustawień konta. W zakładce „Moje rzeczy” możesz zobaczyć zapisane oraz udostępnione projekty: Tyle wstępu. Jeśli chcesz rozpocząć tworzenie nowego programu kliknij na „Stwórz”: Powinien załadować się ekran podobny do tego poniżej. Wprawne oko zauważy, że ekran jest niemal identyczny jak ten w aplikacji. Właśnie w takim oknie możemy programować: 3. Zapoznaj się z rozkładem okna aplikacji Poniżej krótkie wyjaśnienie co znajduje się na ekranie tworzenia aplikacji. Opis dotyczy zarówno edytora offline jak i wersji dostępnej przez WWW: 1) Nazwa programu (projektu) 2) Ikony uruchamiania i zatrzymania programu. Zielona flaga uruchamia program, natomiast czerwona ikona zatrzymuje go. 3) Scena (stage). To tutaj zobaczymy wizualne efekty naszego programowania. Scena to tak naprawdę plansza o dwóch osiach współrzędnych. Scena ma wymiary 481×361 punktów. Punkt (0,0) znajduje się dokładnie w środku (domyślnie tam stoi nasz duszek). Dla zobrazowania wymiarów sceny dorysowałem osie wraz z opisem. Dla przykładu: prawy górny róg ma współrzędne x=240 y=180, natomiast lewy dolny to x=-240 y=-180. 4) Obszar duszków. Tutaj zobaczymy wykorzystywane przez nas obrazki postaci (duszków). 5) W tej części dostępne są 3 zakładki: – Skrypty: tutaj znajdziemy pogrupowane tematycznie bloczki, z których buduje się programy – Kostiumy: każdy duszek (postać) może mieć wiele kostiumów, w tej zakładce możemy je obejrzeć, zmodyfikować i stworzyć nowe – Dźwięki: miejsce, w którym przejrzymy dostępne dźwięki lub stworzymy nowe 6) Obszar skryptów. Miejsce, w które możemy przeciągać bloczki i łączyć je ze sobą tworząc skrypty. To właśnie te skrypty ożywią nasz program. Już w kolejnej lekcji stworzymy pierwszy program! A teraz zachęcam Cię do zabawy interfejsem, przeciągania bloków, sprawdzenie jak się łączą, itd. Może samemu zrobisz coś działającego ? 🙂 Jeśli jesteś gotowy na stworzenie pierwszego programu, zapraszam na kolejną lekcję. Podsumowanie wszystkich lekcji znajdziesz na tej stronie. Discussion Forums » Polski » jak zrobic gre kółko i krzyzyk dabus7 Scratcher 100+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk napiszcie mi jak zrobic, bo nie umiem zrobic takiej gry Opisek Scratcher 1000+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk Prosisz nas o napisanie za Ciebie gry. To, by nie była twoja gra! piotr_bala Scratcher 100+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk Nie chodzi o to by napisać za kogoś grę ale trochę pierwsze należy popatrzeć na podobne przykład to projekt ambitny bo komputer gra z użytkownikiem. Można zrobić prostszą grę gdzie grają 2 osoby i nie trzeba pisać długiego skryptu realizującego grę komputera. piotr_bala Scratcher 100+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk No a teraz trochę konkretów:1. Trzeba przygotować planszę gry2. W każdym polu umieszczamy duszka który ma 3 kostiumy: pusty, kółko, krzyżyk3. Fajnie jest nazwać duszki tak jak pozycja na planszy4. Po kliknięciu na pole kostium musi się zmienić na kółko lub krzyżyk5. Trzeba pamiętać który gracz ma ruch (np zmienna gracz). Jeżeli gracz=1 to kółko, jeżeli gracz=2 to krzyżyk6. Po każdym ruchu sprawdzamy czy są 3 w jednej linii (jak to zrobić) i zmieniamy numer gracza I to chyba tyle…. piotr_bala Scratcher 100+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk A to jak nauczyć komputer grać (algorytm) można znaleźć (po polsku) tutaj: Last edited by piotr_bala (Dec. 3, 2014 18:44:06) dabus7 Scratcher 100+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk dabus7 Scratcher 100+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk ja nie umiem zrobic jak sie w jakies pole kliknie, to kółko albo krzyzyk sie pokaze Opisek Scratcher 1000+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk Każde pole ma mieć taki kliknięto zieloną flagęustaw [gracz v] na [O]zmień kostium na [puste v]czekaj aż i >jeżeli toustaw [gracz v] na [X]zmień kostium na [O v] w przeciwnym wypadku::cup //category=controlustaw [gracz v] na [O]zmień kostium na [X v]end Last edited by Opisek (Dec. 8, 2014 05:55:28) dabus7 Scratcher 100+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk dabus24 New to Scratch 20 posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk definiuj :: sound categorykiedy kliknięto zieloną flagę :: motion categorypowiedz [czesc!] przez (2) s :: sound category when green flag clicked :: motion categorysay [czesc!] for (2) secs :: sound category Opisek Scratcher 1000+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk @dabus-jakiś-tam-numer Trzy konta!!!! Czy to nie przesada? Po co ci na Scratch multi konto? Po co ci na Scratch DWA multi konta?! Dlaczego wszędzie stawiasz bezsensowne bloki? dabus24 New to Scratch 20 posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk kiedy klawisz [strzałka w prawo v] naciśnięty :: variables categorykiedy kliknięto zieloną flagę :: motion categorypowiedz [czesc!] przez (2) s :: sound category when green flag clicked :: motion categorysay [czesc!] for (2) secs :: sound category Opisek Scratcher 1000+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk Wprost genialna odpowiedź -_- popek04 Scratcher 100+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk zgłoszę go kiedy zaczynam jako klon ::hat controlsklonuj [siebie v] ::controlusuń tego klona ::cap control dabus7 Scratcher 100+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk Opisek Scratcher 1000+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk Ciebie dabus7 Scratcher 100+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk Opisek wrote:Ciebie po co? Bueno2 Scratcher 100+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk dabus7 wrote:Opisek wrote:Ciebie po co?bo ciągle spamujesz. my signature was eated by evil omnom-kumquat dabus7 Scratcher 100+ posts jak zrobic gre kółko i krzyzyk Bueno2 wrote:dabus7 wrote:Opisek wrote:Ciebie po co?bo ciągle Discussion Forums » Polski » jak zrobic gre kółko i krzyzyk Magdalena Wojak W dzisiejszym świecie programowanie przestało być zarezerwowane jedynie dla wąskiej grupy dorosłych. Naukę kodowania można rozwijać już od najmłodszych lat. W tym celu powstał Scratch – graficzny język programowania adresowany do dzieci. Zabawa w programowanie Człowiek najlepiej przyswaja sobie wiedzę kiedy wykonywane czynności sprawiają mu przyjemność. Wtedy jesteśmy zdolni do większej kreatywności, a nasze działanie jest bardziej efektywne. Większość ludzi myśli, że programowanie to nudna i skomplikowana czynność, wymagająca specjalistycznej wiedzy i umiejętności. Doświadczenie pokazuje, że dzięki wykorzystaniu języka Scratch, programowanie staje się wspaniałą zabawą nawet dla uczniów młodszych klas podstawówki. Scratch – co to takiego? Scratch umożliwia tworzenie własnych interaktywnych historyjek, animacji, gier oraz muzyki…Scratch to edukacyjny język obiektowy, stworzony w celu nauczenia dzieci i młodzieży podstaw programowania. Jest to też środowisko programistyczne służące do tworzenia i uruchamiania programów w tym języku. Scratch umożliwia tworzenie własnych interaktywnych historyjek, animacji, gier oraz muzyki za pomocą skryptów układanych z gotowych bloków. Posiada dwie darmowe wersje użytkowe: wersję on-line ( z której można korzystać za pomocą strony oraz wersję off-line (Scratch 2 Offline Editor wersja beta), którą można zainstalować na swoim komputerze. Scratch – programowanie jak układanie puzzli Programowanie w Scratchu odbywa się w sposób wizualny – elementy kodu mają kształt puzzli, które mogą być przeciągane i układane w określonym porządku. Z lewej strony okna projektu znajduje się scena, na której postaci (duszki) wykonują zapisane skrypty, czyli polecenia programisty. Pod nią znajduje się panel duszków, który m. in. umożliwia dodanie nowej postaci. Prawą stronę zajmuje panel zasobów, w którym można tworzyć własne skrypty, wybierać postaciom różne kostiumy oraz dodawać do projektu dźwięki. Dlaczego dzieci to lubią? Scratch to atrakcyjne narzędzie do nauki programowania głównie ze względu na swoją dostępność – jest całkowicie bezpłatny i działa na różnych systemach operacyjnych – oraz intuicyjną obsługę. Tworząc postacie i tła w projekcie można korzystać z bogatej biblioteki, pobierać grafikę z pliku oraz tworzyć własne zasoby i modyfikować je w prostym edytorze. Kodowanie w Scratchu nie wymaga też wcześniejszej znajomości żadnego języka programowania. Dobre pomysły inspirują Scratch to także serwis społecznościowy. Pozwala każdemu na zamieszczanie własnych programów, dyskutowanie o nich oraz oglądanie i pobieranie prac stworzonych przez innych użytkowników serwisu. Dzięki temu istnieje możliwość inspirowania się pomysłami innych. Społecznościowy aspekt Scratcha doceniają zwłaszcza młodsze dzieci. Wielu moich uczniów z zapartym tchem opowiada o tym, że ktoś polubił, skomentował lub zremiksował (skopiował do swoich zasobów) ich projekt. Pozytywne następstwa Scratch nie tylko zapewnia mnóstwo dobrej zabawy, ale równocześnie uczy kreatywnego myślenia, precyzyjnego wyrażania swoich myśli, wyciągania wniosków oraz uczenia się na błędach. U dzieci mających styczność z programowaniem notuje się zwiększony stopień pomysłowości i dbałości o szczegóły. Kiedy dzieci kodują w Scratchu, nie tylko dobrze się bawią, ale także uczą się poszukiwania sposobów rozwiązania problemów i nabywają umiejętności myślenia algorytmicznego. Polecam to narzędzie wszystkim rodzicom, którzy szukają pomysłu na to, w jaki sposób kreatywnie spędzać czas z dzieckiem. Magdalena Wojak – nauczycielka informatyki i opiekunka koła informatycznego w Szkole Podstawowej Paderewski w Lublinie. zapytał(a) o 17:39 Jak zrobić na scratchu? na scratchu kot łazi ale pani chodzi o to że jak da się stop ten czerwony to on automatycznie ma wrócić na swoje miejsce pliska piszcie ! Odpowiedzi nie wiem jak to wyglada bo nie mam goscia przed soba ale chyba jest tam cos takiego jak no nie wiem zresetowanie tego ze jesli np tam dalas jakies jabuka a on to zniknol to on wraca na miejsce gdzie byl najpierw a jabuka sie pojawiajo zowu i tam na 100% jest taka opcja poszukaj Tofik996 odpowiedział(a) o 17:49 Mm scratch i jest coś takiego że kliknij stop i wróć do początku czy coś takiego krzasa odpowiedział(a) o 19:08: ale nie ma czegoś takiego :/ Na początku akryptu dajesz idź do X...Y... Uważasz, że ktoś się myli? lub

jak zrobić koło w scratchu